|
|
|
|
Twee jaarlijks tevredenheidsonderzoek ouders 2011Kwaliteitszorg is in het onderwijs een belangrijk speerpunt. Als onderdeel van kwaliteitszorg is het belangrijk om als school te weten hoe ouders over de school denken. Enerzijds willen we weten of ouders tevreden zijn of niet en of we aan de verwachtingen van ouders voldoen. Anderzijds willen we ook weten welke zaken vanuit het gezichtspunt van de ouders voor verbetering vatbaar zijn. Om deze reden hebben we in 1999 een eerste, en verder in 2002, 2004, 2006, 2008 en als laatste in 2011 de zesde enquête onder de ouders gehouden. Die hebben ons een heleboel nuttige informatie opgeleverd. De ouderenquête wordt derhalve tweejaarlijks herhaald. In 2011 is de vzesde ouderenquête gehouden. De resultaten worden in bijgaand pdf file weergegeven. Ook ditmaal is het onderzoek gedaan door een onafhankelijk instituut: "scholen met succes", daardoor is het mogelijk om de antwoorden te vergelijken met andere scholen in Nederland. hier vindt u de resultaten van de 2011 enquête
hier vindt u de resultaten van de 2008 enquête
hier vindt u de resultaten van de 2006 enquêteSamenvatting2011
Achtergrondgegevens
Eerder dit jaar heeft onze school deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling.
De huidige referentiegroep bevat gegevens van 143464 ouders en verzorgers van
1607 scholen.
Van onze school hebben 218 ouders en verzorgers de vragenlijst ingevuld. Er
werden gegevens verzameld van 131 ouders met een kind in de bovenbouw en van 82
ouders met een kind in de onderbouw. 5 ouders hebben niet aangegeven in welke
groep hun kind zit. Het responspercentage voor de peiling is 61%. Waardering en betrokkenheid
Algemene tevredenheid
De enquête geeft een duidelijk beeld van de wijze waarop de ouders onze school
waarderen. Het landelijk gemiddelde rapportcijfer dat ouders aan de school van
hun kind geven is 7.5. Onze school scoort gemiddeld 7.6 op vraag 68. De
waardering van de ouders voor onze school is daarmee 0.1 punt hoger dan het
landelijk gemiddelde. Rapportcijfer
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
·
Van de ouders geeft 89 procent aan dat men zich
goed thuis voelt op de Jan Ligthartschool
Huibeven (landelijk is dit 87%).
·
94 procent van de ouders ziet hun kind met
plezier naar school gaan (landelijk is dit 95%).
·
Van de ouders is 88 procent tevreden over de
vorderingen die hun kind maakt.
|
·
67 procent van de ouders is regelmatig actief als hulpouder of commissielid.
·
65 procent bezoekt vaak een ouderavond of open dag van de school.
·
92 procent leest onze nieuwsbrief vaak.
·
91 procent helpt hun kind regelmatig met huiswerk, opdrachten of werkstukken.
Belangrijkheid schoolkeuzemotief en imago van de
school
De zorg en aandacht die de school voor de leerlingen heeft is voor ouders het
belangrijkste motief om voor Jan Ligthartschool Huibeven te kiezen.
Volgens 86 procent van de ouders staat de school goed bekend in de wijk. 76
procent van de ouders vindt de schriftelijke informatie aantrekkelijk en voor
71% van de ouders is het goed duidelijk wat de school te bieden heeft.
Met behulp van de vragenlijst is ten aanzien van tien
aspecten van het onderwijs nagegaan welk belang ouders daaraan hechten. In
figuur 2 staat een opsomming van de vijf aspecten die de ouders van onze school
het belangrijkst vinden. Ter vergelijking is daarnaast de 'landelijke top vijf'
opgenomen
|
Figuur 2:
De vijf belangrijkste aspecten |
||
|
|
Jan Ligthartschool Huibeven |
Alle Scholen |
|
1 |
De leerkracht |
De leerkracht |
|
2 |
Begeleiding |
Begeleiding |
|
3 |
Sfeer |
Sfeer |
|
4 |
Kennisontwikkeling |
Kennisontwikkeling |
|
5 |
Persoonlijke ontwikkeling |
Persoonlijke ontwikkeling |
Net als de ouders van de andere scholen in de analyse vinden de ouders van onze
school 'De leerkracht' het belangrijkst.
De aspecten komen overeen met de verschillende vraagrubrieken.
Belangcijfers
De vragenlijst van de OTP is ingedeeld in 15 rubrieken (aspecten van het
onderwijs) met verschillende soorten vragen. 10 rubrieken betreffen
waarderingsvragen, waarbij is nagegaan hoe tevreden ouders zijn over
verschillende aspecten van de school. Voor deze rubrieken is ook gevraagd hoe
belangrijk de ouders de rubrieken vinden voor ‘een goede school’. Dit wordt in
het rapport uitgedrukt in belangcijfers.
In de figuur hieronder staan de belangcijfers per vraagrubriek voor onze school
weergegeven, in onderscheid naar onder- en bovenbouw of locatie. Tevens zijn de
cijfers van de vorige deelname opgenomen (indien van toepassing). Ter
vergelijking zijn ook de cijfers opgenomen van de referentiegroep. De rubrieken
zijn geordend naar hoogte van het cijfer. De rubriek met het hoogste cijfer
staat op 1.
|
|
|
Onze school |
Referentiegroep |
|||
|
|
|
Deze peiling |
Bovenbouw |
Onderbouw |
Vorige peiling |
Alle scholen |
|
1. |
De leerkracht |
9.5 |
9.4 |
9.7 |
9.5 |
9.5 |
|
2. |
Begeleiding |
9.4 |
9.4 |
9.4 |
9.4 |
9.4 |
|
3. |
Sfeer |
9.3 |
9.2 |
9.4 |
9.1 |
9.1 |
|
4. |
Kennisontwikkeling |
9.0 |
9.0 |
9.1 |
8.9 |
9.0 |
|
5. |
Persoonlijke ontwikkeling |
8.9 |
8.8 |
9.1 |
9.1 |
8.9 |
|
6. |
Schoolregels, rust en orde |
8.5 |
8.7 |
8.3 |
8.6 |
8.5 |
|
7. |
Contact met de school |
8.3 |
8.4 |
8.1 |
8.5 |
8.5 |
|
8. |
Omgeving van de school |
7.7 |
7.7 |
7.7 |
7.4 |
7.6 |
|
9. |
Schoolgebouw |
7.2 |
7.2 |
7.1 |
7.1 |
7.2 |
|
10. |
Schooltijden |
7.2 |
7.1 |
7.2 |
7.2 |
6.9 |
Onze school wordt door relatief veel ouders gewaardeerd ten aanzien van 'Sfeer
en inrichting schoolgebouw' (97% van de ouders is hierover tevreden). Ook zijn
relatief veel ouders tevreden over 'Uiterlijk van het gebouw' (96%).
Relatief veel ouders zijn ontevreden ten aanzien van 'Veiligheid op weg
naar school' (64%), 'Speelmogelijkheden op het plein' (35%), 'Veiligheid op het
plein' (20%) en 'Hygiëne en netheid binnen de school' (16%).
Onze school wordt door relatief veel ouders gewaardeerd ten aanzien van 'Omgang
leerkracht met de leerlingen' (91% van de ouders is hierover tevreden). Ook zijn
relatief veel ouders tevreden over 'Aandacht voor normen en waarden' (88%).
Relatief veel ouders zijn ontevreden ten aanzien van 'Rust en orde in de
klas' (25%), 'Aandacht voor pestgedrag' (22%), 'Begeleiding leerlingen met
problemen' (21%), 'Omgang van de kinderen onderling' (20%), 'Extra mogelijkheden
goede leerlingen' (17%) en 'Sfeer in de klas' (17%).
Onze school wordt door relatief veel ouders gewaardeerd ten aanzien van 'Aandacht
voor gymnastiek' (90% van de ouders is hierover tevreden). Ook zijn relatief
veel ouders tevreden over 'Aandacht voor creatieve vakken' (87%).
Relatief veel ouders zijn ontevreden ten aanzien van 'Aandacht voor
uitstapjes en excursies' (17%).
Onze school wordt door relatief veel ouders gewaardeerd ten aanzien van 'Huidige
schooltijden' (98% van de ouders is hierover tevreden). Ook zijn relatief veel
ouders tevreden over 'Rust en orde op school' (88%) en 'Duidelijkheid van de
schoolregels' (87%).
Onze school wordt door relatief veel ouders gewaardeerd ten aanzien van 'Mate waarin leerkracht naar ouders luistert' (93% van de ouders is hierover tevreden). Ook zijn relatief veel ouders tevreden over 'Vakbekwaamheid leerkracht' (91%) en 'Inzet en motivatie leerkracht' (89%). Relatief veel ouders zijn ontevreden ten aanzien van 'Informatievoorziening over de school' (17%) en 'Informatievoorziening over het kind' (16%)
Tevredenheidcijfers
De vragenlijst van de OTP is ingedeeld in 15 rubrieken (aspecten van het
onderwijs) met verschillende soorten vragen. 10 rubrieken betreffen
tevredenheidsvragen, waarbij is nagegaan hoe tevreden ouders zijn over
verschillende aspecten van de school. Dit wordt uitgedrukt in een
tevredenheidscijfer per rubriek.
In de figuur hieronder staan deze cijfers voor onze school weergegeven, in
onderscheid naar onder- en bovenbouw of locatie. Tevens zijn de cijfers van de
vorige deelname opgenomen (indien van toepassing). Ter vergelijking zijn ook de
cijfers opgenomen van de referentiegroep.
De rubrieken zijn geordend naar hoogte van het cijfer met de hoogste waardering
op nummer 1.
|
|
|
Onze school |
Referentiegroep |
|||
|
|
|
Deze peiling |
Bovenbouw |
Onderbouw |
Vorige peiling |
Alle scholen |
|
1. |
Schooltijden |
8.3 |
8.3 |
8.3 |
7.7 |
7.3 |
|
2. |
De leerkracht |
8.0 |
7.7 |
8.3 |
8.1 |
8.0 |
|
3. |
Schoolgebouw |
7.3 |
7.3 |
7.2 |
7.1 |
6.8 |
|
4. |
Kennisontwikkeling |
7.1 |
7.1 |
7.3 |
7.2 |
7.2 |
|
5. |
Persoonlijke ontwikkeling |
7.0 |
6.9 |
7.1 |
7.1 |
7.0 |
|
6. |
Schoolregels, rust en orde |
6.9 |
6.7 |
7.1 |
7.1 |
7.1 |
|
7. |
Sfeer |
6.8 |
6.5 |
7.5 |
6.8 |
7.2 |
|
8. |
Begeleiding |
6.8 |
6.5 |
7.4 |
7.0 |
7.1 |
|
9. |
Contact met de school |
6.8 |
6.8 |
6.8 |
6.9 |
7.1 |
|
10. |
Omgeving van de school |
5.8 |
5.8 |
5.8 |
5.6 |
6.2 |
de rapportages van de Ouderpeiling zijn te openen met het programma Adobe Acrobat Reader.
Mocht u niet beschikken over dit programma dan kunt u het kosteloos downloaden via de volgende website:
|
Stuur een mailtje naar hansthonissen@versatel.nl met opmerkingen en vragen over deze website. Laatste wijziging : 25-08-2011 |
